В нашей Младшей группе (0-3) недавно прошел утренник, посвященный большому проекту «Сказки». Мы вместе с родителями погружаемся в проект в течение нескольких месяцев – привлекаем их к каким-то совместным делам, придумываем сценарий праздника, вместе украшаем комнаты к празднику в рамках его тематики, продумываем программу до мелочей: словом, делаем все, чтобы от праздника получили удовольствие все присутствующие!
Мне очень нравится то, как дети вместе со своими родителями погружаются в наши проекты, включаются в работу и активно участвуют в подготовке праздников. За это мне хочется сказать им большое спасибо: это действительно очень важная часть методики Монтессори, без которой гармоничное развитие ребенка невозможно.
Для меня отдельное удовольствие – работать с осознанными родителями, которые хорошо понимают, что такое система Монтессори, и как она работает, и что задачи по развитию детей лежат не только на педагогах. Мне нравится, что осознанные родители, отдавая ребенка на воспитание чужим людям, не снимают тем самым с себя ответственность за своих детей и не перекладывают ее полностью на педагогов и воспитателей. В основе системы Монтессорри – согласованная совместная работа педагогов и родителей, которая продолжается и в клубе, и дома. И если игнорировать эту работу дома – наши усилия будут просто бессмысленны.
На самом деле, смысл во всем этом есть не только для детей, но и для нас самих. Мы все наблюдаем в последнее время стремительные изменения, которые порой выбивают почву из-под ног и вселяют в нас тревогу и ощущение хаоса. И вот то, что мы делаем изо дня в день – какие-то простые дела, какую-то свою часть работы ради общего результата – привносит в нашу жизнь некую стабильность. Из таких понятных и простых дел мы сами для себя создаем свою собственную реальность, даже если не видим глобального смысла в этих действиях. Сейчас – время маленьких простых дел.
Помните, в прошлом году я рассказывала о чуде, которое со мной случилось? У меня когда-то засох комнатный цветок, и горшок долгое время стоял пустой, но я продолжала поливать землю – сама не зная, зачем. И в один прекрасный день в земле появился росток, потом он дал бутон, и ровно к моему дню рождения, в январе прошлого года, цветок распустился! Так вот – чудо не закончилось на этом: в этом году я позаботилась о цветке чуть больше, пересадила его в более просторный горшок и не забывала подкармливать и поливать. И чудесный цветок отблагодарил меня сполна: разросся и зацвел даже раньше срока, и еще пышнее!
Я увидела в этом некий символ того, что мы – педагоги – вместе с вами, родителями, делаем изо дня в день для своих детей. Мы напитываем их знаниями, любовью, вниманием, заботой, хотя это не приносит нам сиюминутного, видимого результата, а иногда даже кажется, что наоборот… Но мы все равно продолжаем это делать, только предполагая, к чему приведут наши усилия, но не будучи уверены в этом на сто процентов.
Цветок как будто показал мне наглядно всю суть и весь смысл нашей с вами общей работы: мы создаем условия для развития наших детей и вкладываем в них наши знания и представления о мире, чтобы они когда-нибудь расцвели и принесли в этот мир пользу, красоту, добро, любовь и тепло, которые когда-то получили от нас. И все наши маленькие дела сегодня – это большой вклад в копилку нашего общего будущего.
Спасибо вам, дорогие родители, за вашу поддержку и помощь!