Наша осень проходит очень насыщенно: как всегда, с ее наступлением у меня совсем не остается времени на то, чтобы просто остановиться и зафиксировать важные моменты, а время от времени обязательно нужно это делать, чтобы увидеть весь объем проделанной работы, и похвалить себя за все, сфокусироваться на достигнутом, сформулировать полученный опыт и понять, что можно было бы улучшить, и куда двигаться дальше.
Начнем с того, что наш учебный год начался с нового большого проекта – «Сказки». Сказки в детском возрасте служат средством нравственного, умственного, эмоционального развития. Книги развивают мышление, память, воображение, обогащают словарный запас детей, развивают связанную речь.
В современном обществе возникла проблема: люди стали меньше читать книги. Появилось много альтернатив «живому» чтению – это и электронные книги, и телевидение, и компьютеры. Но роль книги нельзя переоценить. Анализ практики приобщения детей к чтению сказок показал, что знакомство детей со сказками используется в недостаточном объеме, теряется традиция семейного чтения, а ведь в процессе чтения взрослый легко устанавливает эмоциональный контакт с ребенком. Именно поэтому мы стараемся привить детям любовь к чтению именно бумажной книги – с уверенностью в том, что в будущем книга не раз сослужит им хорошую службу и не раз придет на помощь в сложной ситуации.
В рамках проекта «Сказки» мы, среди прочего, изучаем все многообразие народностей, населяющих нашу огромную страну: их культуру, историю и традиции. И все это мы делаем с максимальным погружением и проживанием проекта на разных уровнях, пытаемся прочувствовать и проникнуть в самое сердце каждой культуры. Лучше всего такое погружение происходит через изучение сказок, музыки, традиций, народных песен и танцев. Мы делаем тематические поделки – изучаем культуру разных народов «руками», готовим традиционные блюда национальной кухни и учим песни и, как итог, из всего этого мы составляем программу для больших тематических праздников, которые обобщают все наши новые знания.
Этой осенью мы уже изучили чувашские, казахские, татарские, киргизские и карельские сказки, и взяли в работу несколько песен и танцев этих народов. А еще мы провели традиционный Праздник осени во всех трех группах – Старшей, младшей, и в группе «Вместе с мамой».
Для нас праздник осени – такой же творческий процесс, как и все остальные наши проекты и тематические праздники. Он – про сбор урожая, про осеннюю погоду, про увядание природы, и еще у нас в Клубе осенний праздник традиционно сочетается с мексиканским праздником – Днем Всех Святых, или Хеллоуином. Но у нас Хеллоуин – это, конечно, не про страшилки: не в наших правилах пугать детей. Для нас это – забавные, необычные атрибуты и аксессуары: свечки, выдолбленные тыквы, смешные наряды и праздничные рассказы: в этот раз мы, например, вместе с детьми придумывали страшные истории с добрым концом.
В рамках деятельности вне Клуба мы в начале ноября вместе с родителями сходили на экскурсию в «Этномир» — родителей мы тоже традиционно вовлекаем в наши проекты и привлекаем к активностям. И каждый год это – большая, но очень благодарная работа: тем, кто пришел к нам только в этом году, сначала приходится объяснять, почему это важно, и почему мы действуем именно так, почему делаем акцент на совместной работе с родителями. Но я неизменно радуюсь тому, насколько все наши родители осознанны и отзывчивы, и с каким энтузиазмом вовлекаются в процессы!
Мне кажется, эта осень – очень продуктивна, и мне нравится, что мы все время в процессах, не стоим на месте, и постоянно куда-то движемся! Мы взяли хороший темп, и спасибо всем, кто активно включился в наш ритм и разделил с нами эту прекрасную пору! А впереди у нас – подготовка к Новому году: мы задумали праздничный Утренник, как всегда – с большим размахом! Ждите новостей!