Наш детский клуб «Алиса» – это не столько развивающий клуб, сколько семейный клуб. Это означает, что развитие ребенка – ответственность не одного только Монтессори-педагога: семья также глубоко и активно должна быть включена в этот процесс. Но, к нашему большому сожалению, некоторые родители не могут понять, почему они должны делать какие-то доклады, работы, участвовать в проектах… Отдавая ребенка в наш клуб, они ждут, что ребенок будет накормлен, чист, опрятен, и, главное, занят на 100%. Таким образом, некоторые родители с радостью бы переложили ответственность за воспитание своих детей и построение их отношений с окружающим миром полностью на плечи педагогов. Несмотря на то, что мы уже не раз об этом упоминали в разных статьях, в этой статье хочется еще раз рассказать о том, насколько важна для развития ребенка совместная деятельность. Сегодня мы поговорим о том, почему это в принципе невозможно…
Мне, как Монтессори-педагогу, приходится очень много работать с заявлениями родителей в духе: «Я не для того вожу к вам своего ребенка и плачу вам деньги, чтобы еще и дома с ним заниматься!». Увы, мне приходится это слышать довольно часто, однако каждый раз я терпеливо объясняю родителям, почему нужно включаться в совместные проекты с детьми, выполнять с ними домашние задания и готовить совместные работы к нашим праздникам. Дело вовсе не в результатах этой работы – в отличие от школы, мы не будем ставить вашим детям оценки за домашнюю работу или требовать ответа у доски. Дело – в совместно проведенном времени с ребенком.
В среднестатистической семье, в которой работают оба родителя, мама и папа не проводят с детьми и 30 минут в день. Всем понятно, что люди после работы хотят отдохнуть, поэтому часто совместно проведенное время ограничивается молчаливым совместным просмотром телевизора, или раздраженными попытками родителей занять детей чем-нибудь так, чтобы они просто исчезли из их пространства хотя бы на некоторое время, а лучше – просто пошли спать и не мешали. В ход идут зомбирующие мультики, компьютерные игры, гаджеты и т.п. Хотеть отдохнуть после работы – это совершенно нормально и закономерно. Однако, надо понимать, что ребенок – это не комнатное растение, и его недостаточно просто кормить и содержать в чистоте. Ему нужны ваше время и ваша любовь. Без этого он вырастет эмоциональным калекой.
Многие тут же возразят «Но у меня нет времени и сил на то, чтобы каждый день общаться с ребенком и делать с ним задания!». В это, признаться честно, верится с трудом. Неужели вы не найдете всего полчаса для самого дорогого и родного человека? Это те же самые полчаса, которые вы потратите на просмотр ленты инстаграма, или серии телесериала. Но полчаса, проведенные в компании ваших детей за интересным и содержательным занятием, принесут и Вам, и ребенку невыразимо больше пользы, радости и удовлетворения!
И еще одно. Важно не столько количество проведенного совместно времени, сколько его качество: не сколько времени вы уделили своему ребенку сегодня (это может быть и час, 20 минут в день), а что именно вы делали вместе. Согласитесь, молча смотреть телевизор или играть в приставку – совсем не то же самое, что разучивать и репетировать сценку для праздника, взаимно обогащая друг друга новыми знаниями и положительными эмоциями.
И, наконец, результат. Нам, как педагогам, если честно, совершенно неважен качественный результат вашей совместной с ребенком работы. Это странно, да? Мы все, в подавляющем большинстве – выходцы советских школ с вывернутыми наизнанку стандартами образования, которые привыкли, что в домашней работе важен именно результат: за нее потом поставят оценку, заставят отвечать у доски, выставят на полку в качестве примера и т.п. И вспомните, сколько раз в погоне за этим самым результатом все шли на обман и подлог: за нас что-то делали родители, мы списывали у отличников «домашку» в классе перед уроком и писали шпаргалки к экзаменам… Так вот: мы, Монтессори-педагоги, очень хотим чтобы вы обо всем этом забыли. Потому что в нашей системе процесс получения и закрепления знаний – гораздо важнее результата; потому что главная цель воспитания и обучения в нашей системе – это научить ребенка видеть и познавать мир, используя свои органы чувств, а процесс обучения помогает ребенку чувствовать себя любимым, нужным, важным и полезным человеком.
Поэтому, когда я слышу вот это «Я не для того вожу к вам своего ребенка и плачу вам деньги, чтобы еще и дома с ним заниматься!» — мне всегда становится немножко больно. Поверьте, если бы это было в принципе возможно – мы с радостью приняли бы эту ответственность на 100%, однако ни один даже самый любящий, компетентный и профессиональный педагог не сможет заменить родителей, не сможет дать и толику того тепла и радости, которое способны дать даже 10 минут совместной работы с мамой или папой.
После того, как вы вместе подготовите хотя бы один проект, вы поймете, ради чего и зачем все это было нужно. Потому что ничего на свете лучше нету, чем счастливые глаза ребенка после того, как он разыграет совместную сценку с мамой и папой в нашем тематическом Монтессори-празднике, или гордо продемонстрирует работу, выполненную совместными усилиями, будь то поделка, плакат, рисунок или что угодно другое. Это огромное количество ни с чем несравнимого счастья, которое, в отличие от физического результата этой совместной работы, запоминается на всю жизнь, и откладывается в копилку самых светлых воспоминаний детства, которые во многом и составляют основу личности ребенка и его отношения к миру.
Любви вам и гармонии!
Детский клуб «Алиса» продолжает набор детей в старшую Монтессори-группу, в группу «Вместе с мамой» и в Тоддлер-группу, которые работают по адресу г. Москва, Волжский бульвар, 114 А, к.4, проезд метро Печатники, Кузьминки, Текстильщики.
Запись производится по телефону +7 (903) 723-27-99 (Алия), или через форму на сайте:
[Contact_Form_Builder id=»9″]