Дорогие друзья и читатели! Наконец-то отгремели новогодние праздники, и мы вернулись к работе после каникул: да, для меня в самом деле это радость – возвращаться к работе после перерыва! Надеюсь, для вас тоже. В этой статье я хочу поделиться с вами нашими планами на ближайшее время и рассказать о новом большом проекте «Континенты», который стартует в Старшей Монтессори-группе (3-6 лет) 1 февраля.
О том, что такое Монтессори-проекты, можно почитать вот здесь. Мы любим говорить о том, что система Монтессори построена на том, что учебный процесс базируется на реальной жизни, поэтому все большие проекты очень тесно связаны с окружающей нас реальностью. Мы изучаем человека, его происхождение, историю, культуру, изучаем пространство и время, среду обитания человека. Очень важно, чтобы ребенок правильно ориентировался в мире, в котором он живет: как называется его планета, где расположена и как называется Солнечная система, в которой находится его планета, как называются континент и страна, в которой он живет; какие континенты и страны есть рядом, а какие находятся далеко. Все это позволяет ребенку осознавать себя в мире, и себя, как часть мира, а не жить в отрыве от него – в вакууме, созданном его ближайшим окружением.
Проектная работа задействует все органы чувств: осязание, обоняние, вкус, зрение, слух. Мария Монтессори очень много говорила о значении органов чувств, и считала их основным способом познания мира в дошкольном возрасте. Знания, которые ребенок получает таким образом, становятся неотъемлемой частью его картины мира, органично встраиваются в нее, а не просто пылятся где-то на задворках памяти ничего не значащей энциклопедической информацией.
Благодаря знаниям, полученным в процессе проектной работы, ребенок получает практические знания о внешнем мире, о себе, о других людях, и о предметах, которые его окружают. Он учится работать в команде и самостоятельно; учится делать выбор и принимать решения; учится взаимодействовать со взрослыми и другими детьми; учится мыслить структурно и глобально, учится видеть и выделять цель и добиваться результата.
Новый большой проект «Континенты» будет посвящен изучению географии, климата, и животного мира нашей планеты. Для начала, мы изучим географические особенности разных континентов и их расположение на карте мира. Для этого мы будем вырезать континенты из бумаги и картона, лепить из пластилина флору и фауну, клеить их на специальный глобус из пенопласта, подписывать разные континенты. Это поможет детям понять, как континенты располагаются в пространстве, и друг относительно друга.
Мы сделаем основные акценты на изучении климата и животного мира каждого континента. Почему именно такие акценты? Потому что детям близки и понятны эти темы: они уже видели и отслеживали смену времен года, и потому им будет проще понять, что такое «климат», и какие климатические пояса вообще бывают. И, конечно, все дети очень любят животных: у большинства из них животные есть дома, некоторым приходилось сталкиваться с животными в зоопарке, городской или деревенской среде, и даже в дикой природе. И почти всегда эти встречи вызывают массу эмоций.
В игровой форме мы изучим повадки животных: как они ведут себя и какую роль играют в природе и своей среде обитания. Узнаем, чем отличаются друг от друга животные на разных континентах. Изучим климат и особенности климата на разных континентах – какие они бывают, и от чего зависит климат на нашей планете.
ВНИМАНИЕ! Наши группы количественно ограничены, чтобы была возможность сохранить качественный индивидуальный подход, и на сегодняшний день свободных мест в группах осталось мало. Поэтому если вы прямо сейчас ищете садик для ребенка – лучше не тяните с решением, и звоните, пока наш проект еще не начался: вашего ребенка ждет интересное приключение, крепкая дружба и атмосфера уважения, любви и принятия в нашем Клубе.
Запись на экскурсию и вопросы — по телефону +7 (903) 723-27-99, Алия Шамилевна. Также можно оставить заявку на сайте: