Интересная информация для родителей
В нашей Младшей группе (0-3) недавно прошел утренник, посвященный большому проекту «Сказки». Мы вместе с родителями погружаемся в проект в течение нескольких месяцев – привлекаем их к каким-то совместным делам, придумываем сценарий праздника, вместе украшаем комнаты к празднику в рамках его тематики, продумываем программу до мелочей: словом, делаем все, чтобы от праздника получили удовольствие все присутствующие!
С момента нашего открытия после летних отпусков у нас в Клубе кипит бурная жизнь. Осень пролетела в заботах, проектах, делах: и вот уже зима почти рядом, напоминает о себе первым снегом на сухой осенней листве. Всю оcень мы очень интенсивно работали с группой «Вместе с мамой»: наши встречи проходили три раза в неделю. Параллельно шла активная работа с детками из Старшей группы… Но я знаю, что так сейчас живут не все: очень многих это время, несущее с собой не самые позитивные перемены, выбило из колеи и заставило замереть… Читать далее
На днях в нашей Старшей группе прошел выпускной. Как обычно, это был тематический праздник, посвященный окончанию нашего большого Египетского проекта. Мы на протяжении полугода изучали Египет и древнюю египетскую цивилизацию – очень большой замах на невероятно глубокую и обширную тему. Детям всегда очень интересны детали жизни людей, которые жили более 3000 лет назад: их быт, жизнь, природа, культура…
В эти смутные времена как никогда важно сохранять трезвость ума, человечность и любовь, следить за тем, что мы принимаем из мира, и что отдаем ему. Очень важно продолжать делать свои обычные дела – пусть даже кажется, что они не имеют смысла: в итоге именно они дадут нам опору и силы. Мир трясет от очередной волны изменений, и все, что мы можем – это продолжать делать свое дело, жить сегодняшним днем и – любить. Это самое главное.
В современном мире снова становится популярной концепция домашнего воспитания: мамы могут себе позволить не работать и сидеть с детьми, у многих есть бабушки, которые скучают на пенсии, да и постоянные карантины всех уже утомили… Поэтому мысль, так сказать, «витает в воздухе», и вопрос «зачем ребенку нужен развивающий клуб?» все чаще звучит на родительских форумах и в блогах молодых мам.
Друзья, настало время для традиционного подведения итогов этого года. Он был очень продуктивный, насыщенный и интересный, невзирая на все сложности с коронавирусом: в феврале этого года нашему Клубу исполняется 6 лет, и впервые за всю нашу историю в нашей Старшей и Тоддлер-группе нет мест! Это заставило меня задуматься о филиале, и в настоящее время я ищу для этого средства, силы, возможности и другие ресурсы, которых сейчас, увы, недостаточно. В планах я хочу отделить старшую группу от младшей, чтобы можно было приобщить больше детей (и взрослых) к нашему прекрасному миру Монтессори. Нам всегда есть куда стремиться и расти, и я верю в то, что все возможно, и все задуманное сбудется, если этого очень захотеть!
Мы уже начали говорить об эгоцентризме в прошлой статье «Детский эгоцентризм и родительский авторитет», в которой рассказали о том, какое значение для детской адекватности имеет авторитет взрослого, и почему он должен быть. Сегодня мы поговорим о здоровой среде, которая накладывает серьезный отпечаток на развитие ребенка, и о конкретных рекомендациях по созданию этой здоровой среды.
За последние сто лет отношение к детству и детям претерпело множество серьезных изменений. Еще в начале прошлого века к детям было отношение как к маленьким взрослым, которые существуют для того, чтобы помогать своим родителям – причем в довольно сложных делах, таких, например, как работа в поле, ведение домашнего хозяйства или присмотр за младшими детьми. В середине 20 века мир сотрясла очень долгая и тяжелая война, в которой детям тоже пришлось нелегко: поколение «детей войны» так и не избавилось от страха голодной смерти, а следующее поколение выросло, впитав его с молоком матери. Дети послевоенного поколения стали опорой и поддержкой для своих родителей, на них возложили слишком большую ответственность – буквально за все – только потому что им выпала честь родиться. Это поколение, в свою очередь, воспитывало своих детей, пытаясь дать им настолько беззаботное детство, насколько это вообще возможно, и вот что мы видим сегодня: ребенок поставлен на пьедестал, а родителю отводится роль обслуживающего персонала… Все логично и имеет свои причины и следствия. Но правильно ли это? Давайте разберемся!
Работая в детском клубе вот уже несколько лет, я все чаще сталкиваюсь с таким явлением, как тревожность родителей. Она проявляется в гиперконтроле и попытках оградить ребенка от любой — реальной или мнимой – опасности. Тревожность распространяется на все сферы жизни: родители беспокоятся о том, что ест, где гуляет, с кем дружит, что делает их ребенок… Это – нормально до тех пор, пока не превращается в навязчивое состояние – невроз, который начинает сильно давить на психику – как им самим, так и детям, и, разумеется, педагогам. Читать далее
Дорогие наши родители, педагоги и просто читатели нашего блога! Мы рады приветствовать вас после летних каникул, и надеемся, что вы провели незабываемое лето и отлично отдохнули! Мы – да, и сейчас вернулись к работе, полные новых идей и сил для их реализации!
Дорогие наши подписчики и родители, мы рады снова приветствовать вас в нашем блоге! Мы, как всегда, с радостными, хорошими и приятными новостями! Недавно в Старшей и Тоддлер-группе нашего детского клуба прошли выпускные – эти выпускные по традиции были ознаменованы завершением очередного нашего большого проекта «Континенты», который длился полгода. Как вы уже знаете, каждый свой проект мы традиционно завершаем большим Праздником, на котором подводим итоги всему, что мы успели узнать за эти полгода.
Уважаемые родители, этой статьей мы хотим поблагодарить вас за внимание к нашим тематическим проектам, и, в частности, к проекту «Континенты», который проходит сейчас у нас в Старшей Монтессори группе в нашем клубе «Алиса». Совместное участие в проекте детей и родителей – это всегда увлекательная совместная работа, процесс совместного познания мира, полный ярких открытий для всех его участников.
Сейчас есть множество самых разных мнений насчет того, стоит ли акцентировать внимание ребенка на его половой принадлежности, нужно ли подчеркивать гендерные различия, и прививать детям представления о мужественности и женственности. И у каждого мнения есть основание. Давайте сегодня поговорим об этом?
Дорогие друзья и читатели! Наконец-то отгремели новогодние праздники, и мы вернулись к работе после каникул: да, для меня в самом деле это радость – возвращаться к работе после перерыва! Надеюсь, для вас тоже. В этой статье я хочу поделиться с вами нашими планами на ближайшее время и рассказать о новом большом проекте «Континенты», который стартует в Старшей Монтессори-группе (3-6 лет) 1 февраля.
Предпраздничные дни – всегда самые насыщенные и хлопотные, но чаще всего именно их мы вспоминаем с большей теплотой, чем сам праздник. Поэтому я как-то особенно люблю это время. На той неделе у нас прошли Новогодние праздники для младшей Тоддлер-группы (2-3) и Старшей Монтессори-группы (3-6). Было, как всегда, тепло, душевно и весело. Но в этот раз я хочу рассказать не о самих праздниках, а о чем-то более важном, что мне в них открылось.
Мы начали новый большой проект «Сказки» — очень объемный, интересный и творческий. Объект нашего изучения в этот раз – русские народные сказки. Это очень глубокая, практически неисчерпаемая тема, в которую можно погружаться на бесконечную глубину, и изучать с очень разных сторон. Герои русских народных сказок, их характеры, сюжеты, обстоятельства их жизни, детали, описательные элементы, сам язык сказок – все это бесконечно интересно, и мы стараемся привить нашим деткам этот интерес.
В нашем Клубе на этой неделе прошел тематический праздник, закрывающий большой проект «Человек». Еще раз я убедилась в том, насколько здорово проживать вместе с детьми выбранную тему проекта. О том, что такое Монтессори-проекты, можно почитать вот здесь. Если в двух словах – то вся работа в Монтессори-клубе построена на больших тематических проектах: мы выбираем одну глобальную тему, и изучаем ее полгода. В течение этих 6 месяцев мы вместе с детьми и их родителями погружаемся глубоко в выбранную тему: изучаем ее, работаем над заданиями в рамках этой темы, творим и в конце концов устраиваем финальный большой праздник, который является как бы итоговой чертой, которая обобщает все, что мы изучали эти полгода. Это почти экзамен, но экзамен, который по всем признакам выглядит и проживается как праздник, к которому мы все вместе долго и тщательно готовимся.
В прошлую субботу мы провели в нашем клубе День Открытых Дверей, который прошёл очень насыщенно и здорово – мы воспряли духом и у нас появилась надежда на лучшее будущее, потому что к нам пришли новые люди, а это всегда наполняет и вселяет надежду. Я была очень рада видеть новые лица, потому что это говорит о том, что, несмотря на сложную ситуацию в мире, наша жизнь продолжается, и мы все так же хотим лучшего будущего для наших детей, и готовы делать для этого всё, что в наших силах. А это значит, что жизнь идет своим чередом, и что все будет хорошо!
В начале июня, как только мы открылись после карантина, к нам пришла одна мамочка, которая привела к нам своего пятилетнего сына. До сих по они ходили в обычный детский сад, и вот теперь, когда сыну исполнилось 5, родители решили вложиться в его развитие и образование, и попробовать систему Монтессори. Мы согласились попробовать, но, как и предполагалось, эксперимент не удался. И я попробую в этой статье объяснить, почему.
Дорогие наши родители и посетители нашего сайта! Рады сообщить вам, что мы снова открыты с 1 июня 2020 года – мы открылись после карантина с соблюдением всех предписанных мер предосторожности, и наш Клуб «Алиса» работает в своем обычном режиме по адресу Москва, Волжский б-р, 114 А, к.4. Читать далее